Szülői együttműködés

A fejlesztő foglalkozások végén mindig küldök haza feladatot. A célom több szempontú:

1. Szeretném a szülőket bevonni egy közös alkotói tevékenységbe, ahol a gyermek fejlődése a cél. Mindketten a gyermekekért vagyunk.

2. A felelősséget nem szeretném a szülő válláról átvenni a gyermek fejlesztését illetően. Nem csak a pedagógus feladata a gyermek oktatása. Minél kisebb a gyermek, a szülőnek annál nagyobb a felelőssége, feladata e téren. 

3.  A közös munka során ismeri meg a szülő a gyermek képességeit, erősségeit és lemaradásait.

4. Szeretnék ötletekkel szolgálni, hogyan lehet egyszerűen gyermekeinket tanítani az alapvető ismeretekre. Otthon, sokszor minimális eszközszükséglettel, segíthetjük a gyermekeink fejlődését.

5. Az otthoni gyakorlók irányítják a szülőt a fontos, elsajátítandó ismeretekre. Iránymutatást kapnak, hogy milyen ismeretekkel kell gyarapítaniuk a kis utódokat.

Nagyon szeretném kérni a szülőket, hogy tegyék félre az okoseszközöket, tabletet, laptopot, televíziót a gyermekek fejlődése érdekében. Tudom, tudom, hogy nagy harc. Én is benne vagyok. De ezek az eszközök gátlásként hatnak a gyermek valós ismereteinek növekedésére.

Egy autóban utazunk (szülő-pedagógus), egy a cél (a gyermek fejlődése),

 még ha nem is látjuk pontosan a végét és hogy mi vár ránk az úton. (Bárna-ősz)