2016. április 14., csütörtök

Kötelező? 2.

Korábban írtam már a kötelező óvodai nevelésről. Szerettünk volna élni a törvény adta lehetőségekkel, és benyújtottuk Imolánk részére a felmentési kérelmünket. Hálásak vagyunk, ma érkezett meg a határozat, melyben elfogadták a beadványunkat.
1. A jegyzőnek nyújtottuk be a kérelmet. Formanyomtatvány itt (odt formában )és itt (pdf)
2. Védőnő látogatott el hozzánk felmérve a helyzetet. Az óvodavezetőjével is egyeztetett a jegyző.
3. Megszületett a végleges határozat:


Én ismét csak biztatni tudok minden édesanyát, hogy ha lehetőségei engedik, vállalja a gyermekének az otthonnevelését.

2016. április 11., hétfő

Mindenért hálát adjatok

Sok hálaadás van a szívünkben, de csak egy kis kóstolót hoztam életünk mindennapjaiból.


Ez még nem az új fészkünk! Édesapa épített egy kis házikót a gyermekeknek, amelyet nagy örömmel vettek birtokba. Persze háromnak egy kicsit szűkös, de a szeretet találékony. Csodás pillanatokat töltöttünk el az elmúlt napok meleg naplementéiben az udvaron. A természet az étvágyat is meghozta a vacsorához.  Közben megbeszéltük az élet nagy kérdéseit, figyeltük a denevér röptét, 
az esthajnalcsillagot, kis kerti barátaink koncertjét, a madarak trilláit, 
békák kuruttyolását.



 Új lakóink

 Az odúk is kikerültek a helyükre. Sajnos, még lakói nincsenek, 
pedig nagyon várjuk őket.

 Az én segítségem, aki mindig mellettem áll, ha valami sütnivalóm van. Hűségesen gyúr, nyújt, szaggat, tepsibe tesz.
Komoly munkaerő!
(A karácsonyi mézeseimet is egyedül szaggatta ki, 
pedig az nem volt kis mennyiség!)

 A tavaszért nagyon hálás vagyok, nem tudok betelni a szépségével.

A mamáék virágoskertje

2016. április 6., szerda

I. Baptista babás-mamás konferencia

A nevelés-fegyelmezés szeminárium vázlatos anyaga

Előadó: Varga Anikó


 6Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. (Péld. 22.)

Kevés ige ad útbaigazítást nekünk a neveléssel kapcsolatosan.

Nevelésünk célja: tisztelettudó, felelősséghordozó, Istentől függő, egészséges nemi tudattal élő felnőtté váljon a gyermek.

Zsolt. 127.
3Bizony, az ÚR ajándéka a gyermek, az anyaméh gyümölcse jutalom.

- a gyermek ajándék
- a gyermekkel nem rendelkezem, nem az enyém, csak egy időre kaptam
- el kell számoljak Isten előtt velük
- el kell engednem (már a születés pillanatában)

Zsolt. 139.
13Te alkottad veséimet, te formáltál anyám méhében. 14Magasztallak téged, mert félelmes és csodálatos vagy; csodálatosak alkotásaid, és lelkem jól tudja ezt.

- csodálatos alkotás a gyermek
- csodálatos nem egyenlő a tökéletessel
- a gyermek egyedi alkotás

A gyermeknevelés 5 alapelve: (számozás valahol sorrendet is jelöl)

1. feltétel nélküli elfogadás
Az otthonom az a hely, ahol elfogadnak, így biztonságban érzem magam.
Nem vagyunk tökéletes nevelők, de jó tudni, hogy az Úr kiköszörüli a csorbákat, hibákat!

2. gyengédség
Ez az elfogadás fizikai megjelenítése.
A kicsiknél természetes módon, könnyen fejezzük ki gyengédségünket. A nagyobbaknál már nem olyan természetes az ölelés, mégis keresnünk kell a módját a szeretetünk kifejezésére- a gyermekünk egyéni igényeit szem előtt tartva.

3. elérhetőség (=idő=szeretet)

4. elismerés
Ezt a gyermek a teljesítményéért kapja (de ezt mindenképpen meg kell előzze a feltétel nélküli szeretet).
Ez által alakul ki a gyermek magabiztossága.

5. elszámolás, tekintély
Az értékek, a keretek irányt szabnak.
Tudnunk kell, hogy Isten is elfogadott, de lesz elszámolás.

3 fő csoport jellemzése

0-6 év: kisgyermek

- kulcsszó: engedelmesség
- cél: tekintélytisztelet kialakítása
- eszköz: kommunikáció, keretek megfogalmazása, értékek átadása
- személyiség területe: érzelmekre hatás
- fő kérdés: Mit?
Mit akarunk, hogy csináljon/ ne csináljon a gyermek? Mi az elfogadható/ nem elfogadható viselkedés?
- szülői szerep: kapitány (aki vezeti a gyermeket)

6-12 év: gyermek

- kulcsszó: megértés
A gyermeknek meg kell értenie, hogy mit miért csinálunk. Ennek hiányában a gyermek nem tudja továbbvinni a hitünket, értékeinket.
- cél: értékrendünk átadása
- eszköz: magyarázat (Pl. esti vacsora idején értékeljük a napot)
- személyiség területe: értelemre apellálunk
- fő kérdés: Miért?
- szülő szerepe: edző
Megtanítja, hogy mit kell csinálni, majd pályára küldi a gyermeket, majd értékeli, korrigálja a pályán töltött időt, újra kiküld,...

12-18 év: tinédzser
- kulcsszó: döntések
Lehetőséget kell adni döntéshelyzetekre, persze fokozatos beleneveléssel. Jó döntésekhez kell az önállóság, de azt is el kell fogadnunk, hogy sok rossz döntés vezet a jó döntésekhez.
- cél: felelősség
- eszköz: lehetőségek
- személyiség területe: akarat
- fő kérdés: Hogyan?
Hogyan kell az alapelveket a hétköznap eseményeiben megvalósítani, tettekre lebontani.
- szülő szerepe: tanácsadó

(Részletesebben az első korcsoporttal foglalkoztunk.)

0-6 év jellemzői, feladatai
A tekintélyt el kell fogadnia a gyermeknek. (Tekintély: alárendelem magamat a másik tekintélyének.)

Engedelmesség során rendeli alá a gyermek a saját akaratát a másikénak (halogatás és kifogások nélkül)!
Ha nincs tekintélytisztelet, akkor az iskolában, munkahelyen, a hatóságok, de még Isten felé sem lesz engedelmes a gyermek/ felnőtt.

3-4 éves korig kell megtanulnia az engedelmességet.
Engem, mint szülőt, Isten tekintéllyel ruházott fel. Ez nem függ attól, hogy én milyen passzban vagyok.
Szülőként is tekintély alá vetett ember vagyok: nőként a férjemnek és Istennek.

Péld. 29.
15A bot és a fenyítés bölccsé tesz, a kényeztetett gyermek pedig szégyent hoz anyjára.
17Fegyelmezd fiadat, akkor nyugodt lehetsz felőle, sőt örömöt találsz benne.

Ha a gyermek nem fogadja el a tekintélyem, nekem is szégyenem lesz.
Jó, ha lefektetünk konkrét szabályokat következményekkel együtt.

Ha kérek valamit a gyermektől, keressem a szemkontaktust, és győződjek meg arról, hogy megértette a kérésem. (Apróbbaknál előfordul, hogy nem is érti az instrukciónkat pontosan.)

Annyit kérjek és várjak el a gyermektől, amennyit én is számon tudok kérni rajta. (Nincs értelme túlzó szankciókat adni.)

A gyermek engedelmességének is legyen jutalma!! Egy dicséret, megerősítés mindenképpen.

Ha fegyelmezésre kerül a sor, azt mindig kettesben tegyük!

A bocsánatkérést is meg kell tanítanunk a gyermeknek, szükség esetén mi se szégyelljünk bocsánatot kérni.

Ki a kapitány? Vizsgáljam fölül!

Megjegyzés: nagyon áldott és építő alkalom volt, nekem is sok mindent kellett átértékelnem. Sokat jelentettek az érthető, világos célkitűzések.