Egybeszerkesztettem az évek alatt megszületett jeleneteket, fogadjátok szeretettel.
2019. augusztus 13., kedd
2019. május 13., hétfő
Miért nem igénylem?
Az egyik szomorú megállapításom, hogy nincs nagy választási lehetőségünk. Iskolaotthon vagy iskolaotthon. A törvényben felkínált napközis alternatíva sok helyen csak elméletben létezik. Hiába a szóbeli megegyezés, hogy mi szeretnénk az iskolaotthont mellőzni, a gyakorlatban a gyereknek a kötelező órák miatt majdnem az egész napot a padban kell töltenie, nem tud (már sajnos, nem is akar) hamarabb hazajönni.
Miért ellenzem annyira ezt az iskolarendszert?
1. Mert korán kiveszik az édesanya kezéből a gyermeket. A nevelést és a felelősséget is levéve a válláról. Már nekünk nem is kell közös családi programokat szerveznünk, mert minden hétre jut valami nyalánkság. Persze csak fizessük ki, vagy írjuk alá az "igényelem/engedem" szónál.
2. Egy 6 éves gyermek közel 8 órát dolgozik, amire a szervezete teljesen alkalmatlan. Az enyém is.
3. Sokat ülnek, keveset mozognak. Hihetetlen jó irodisták lesznek belőlük. És a húgom sem panaszkodhat, lesz munkája a jövőben is, hiszen szaporodik az ülőmunka miatt a gerincsérv, -problémák.
4. Sok órában lekötik, irányítják a tanulók figyelmét. Kevés az önállóság, a saját elfoglaltság. Még jó, hogy nem tanulják meg elfoglalni magukat a gyermekek.
5. Van házi alkalmanként. Hiába ígérték, hogy nem lesz. Persze, nem lehet mindet osztálykeretek között megtanítani. (Nem is kell!!) De akkor miért maradjon ott 16 óráig?
6. Nem tudom, hogy hol tart a gyermekem, mit tudom, mit tanulnak. Áprilisban esik le nekem is csak igazán, hogy hármasra áll angolból. Egy szójegyzéket, egy nyelvtani szabályt sem láttam.
7. A szabad foglalkozások, önálló tanulás valójában nyelvtan, matematika, szövegértés és ehhez hasonló tanórák. Szóval több órája van, mint ami a kerettantervben elő van írva.
És miért nem igénylem felsőben sem a tanulószobát?
1. A gyermekem önállóan tud közlekedni, haza tud jönni egyedül is, nem kell érte menjek.
2. Rengeteg ötlete van, hogyan kösse le magát, sokszor bele sem fér a napba. (Mesét ír, vagy éppen illusztrál, képzeletbeli gyerekeket tanít a matematika fortélyaira, görkorcsolyázik, olvas, sütöget,...) Nincs szüksége az állandó babusgatásra.
3. Van feladattudata, felelősségérzete a feladatok elvégzéséhez. (Bár jó volna, ha még fejlődhetne ezekben, hogy ne csak külső szorításokra végezze el a feladatát).
4. Itthon sokkal hatékonyabban tudok segíteni az egyszemélyes helyzetekben. (Legalább tudom követni, hogy hol tart!)
5. Sokkal több ideje marad azokra a tevékenységekre, amit ő maga szeretne választani.
Tudom, hogy az iskolának ez a tanítási forma a leggazdaságosabb, legkényelmesebb. De én nem ehhez szeretném igazítani a családi életünket. És amíg választhatunk, választani is fogunk!
Miért ellenzem annyira ezt az iskolarendszert?
1. Mert korán kiveszik az édesanya kezéből a gyermeket. A nevelést és a felelősséget is levéve a válláról. Már nekünk nem is kell közös családi programokat szerveznünk, mert minden hétre jut valami nyalánkság. Persze csak fizessük ki, vagy írjuk alá az "igényelem/engedem" szónál.
2. Egy 6 éves gyermek közel 8 órát dolgozik, amire a szervezete teljesen alkalmatlan. Az enyém is.
3. Sokat ülnek, keveset mozognak. Hihetetlen jó irodisták lesznek belőlük. És a húgom sem panaszkodhat, lesz munkája a jövőben is, hiszen szaporodik az ülőmunka miatt a gerincsérv, -problémák.
4. Sok órában lekötik, irányítják a tanulók figyelmét. Kevés az önállóság, a saját elfoglaltság. Még jó, hogy nem tanulják meg elfoglalni magukat a gyermekek.
5. Van házi alkalmanként. Hiába ígérték, hogy nem lesz. Persze, nem lehet mindet osztálykeretek között megtanítani. (Nem is kell!!) De akkor miért maradjon ott 16 óráig?
6. Nem tudom, hogy hol tart a gyermekem, mit tudom, mit tanulnak. Áprilisban esik le nekem is csak igazán, hogy hármasra áll angolból. Egy szójegyzéket, egy nyelvtani szabályt sem láttam.
7. A szabad foglalkozások, önálló tanulás valójában nyelvtan, matematika, szövegértés és ehhez hasonló tanórák. Szóval több órája van, mint ami a kerettantervben elő van írva.
És miért nem igénylem felsőben sem a tanulószobát?
1. A gyermekem önállóan tud közlekedni, haza tud jönni egyedül is, nem kell érte menjek.
2. Rengeteg ötlete van, hogyan kösse le magát, sokszor bele sem fér a napba. (Mesét ír, vagy éppen illusztrál, képzeletbeli gyerekeket tanít a matematika fortélyaira, görkorcsolyázik, olvas, sütöget,...) Nincs szüksége az állandó babusgatásra.
3. Van feladattudata, felelősségérzete a feladatok elvégzéséhez. (Bár jó volna, ha még fejlődhetne ezekben, hogy ne csak külső szorításokra végezze el a feladatát).
4. Itthon sokkal hatékonyabban tudok segíteni az egyszemélyes helyzetekben. (Legalább tudom követni, hogy hol tart!)
5. Sokkal több ideje marad azokra a tevékenységekre, amit ő maga szeretne választani.
Tudom, hogy az iskolának ez a tanítási forma a leggazdaságosabb, legkényelmesebb. De én nem ehhez szeretném igazítani a családi életünket. És amíg választhatunk, választani is fogunk!
2019. május 5., vasárnap
Édesanyámnak
Drága Édesanyám!
A sok feladat között,
a nyüzsgésben sem szeretnélek elfelejteni,
hálámat kifejezni,
hogy felkészítettél,
arra az útra tereltél,
amelyen édesanyaként is járnom kell.
A türelemben van mit tanulnom,
a kamaszlecke is magas nagyon,
de minden nappal előrébb járhatok,
Isten Igéje vezet utamon.
Az unokák is örvendeznek,
mert van nagymamájuk,
aki kedvesen becézget.
Hálásak vagyunk,
hogy még édesapával együtt
járhatjátok utatok,
míg el nem hív Uratok.
Légy hűséges mindhalálig,
és néked adja az élet koronáját,
aki megjutalmazza hű sáfárját!
Áldott anyák napját kívánunk,
puszilunk, ölelünk téged:
Kadosa, Ágnes, Bogi, Máté és Imola
A sok feladat között,
a nyüzsgésben sem szeretnélek elfelejteni,
hálámat kifejezni,
hogy felkészítettél,
arra az útra tereltél,
amelyen édesanyaként is járnom kell.
A türelemben van mit tanulnom,
a kamaszlecke is magas nagyon,
de minden nappal előrébb járhatok,
Isten Igéje vezet utamon.
Az unokák is örvendeznek,
mert van nagymamájuk,
aki kedvesen becézget.
Hálásak vagyunk,
hogy még édesapával együtt
járhatjátok utatok,
míg el nem hív Uratok.
Légy hűséges mindhalálig,
és néked adja az élet koronáját,
aki megjutalmazza hű sáfárját!
Áldott anyák napját kívánunk,
puszilunk, ölelünk téged:
Kadosa, Ágnes, Bogi, Máté és Imola
2019. április 24., szerda
Tavaszi élmények
Végre elérkezett a tavaszi szünet. Rövidsége miatt 1 napos kirándulást terveztünk. A férj szíve hazahúzott, így végül Erdélyben kötöttünk ki, Vársonkolyosra (Királyerdő) utaztunk. Gyönyörű időt kaptunk. Szurdokvölgyben meneteltünk, közben többször kellett a patakon átkelni. Viszonylag szárazon megúsztuk, bár édesapa egyik lába megmerült a vízben. A változatos táj miatt nem lehetett panaszszót hallani, a gyermekek jól bírták a kiképzést. A Bíró Lajos barlangot tűztük ki célul, de mikor a 1,5 órásra jelölt útból már megtettünk 2 órát, nem mertük az apró lábak miatt folytatni a keresést. (Hiszen visszafele is meg kell tenni ugyanezt a távot!) De a barlangélményt nem szerettük volna kihagyni, ezért a térképen jelölt Izvorului barlang után nyomoztunk, amely szintén az utunkba esett. Tábla nem jelölte, de egy apró hasadék felkeltette magára a figyelmet, így édesapa felmászott, hogy közelebbről szemügyre vegye. Közben a szemfüles lányunk sziklára festett jeleket fedezett fel, én pedig felismertem a barlang és a forrás jelöléseket. Már csak az a kérdés maradt hátra, hogy hol lehet a barlang bejárata. Édesapa felfedező útra indult, hamarosan rá is lelt. Meredek hegyoldalon kellett óvatosan megközelítenünk a barlang száját, amelyen csak kúszva lehetett bejutni. Egy kisebb teremben találtuk magunkat, ahol különleges fehéres, ásványokban gazdag víz csordogált a lábunk alatt.
Élményekben gazdagodva tértünk haza. Kár lett volna kihagyni a barlangot!
Élményekben gazdagodva tértünk haza. Kár lett volna kihagyni a barlangot!
Függőhíd a Sebes-Körös fölött
Átkelőhely a patakon
Fejlámpák fényénél készült barlangfotó
Húsvétra
Nagyok számára:
(Összeállította és írta: nagnus)
Ha a kövek beszélni
tudnának
„A
sokaságból néhány farizeus ezt mondta neki: Mester, utasítsd
rendre a tanítványaidat! De ő így válaszolt: Mondom nektek, ha
ezek elhallgatnak, a kövek fognak kiáltani.” (Lukács
19, 39-40.)
Kövek (sírkő):
Egy férfi fekszik
élettelen,
teste lepelbe
tekerve,
kezén-lábán
szegek helye.
Vajon mit
követhetett el,
hogy kereszt lett a
végzete,
ezért kezén-lábán
szegek helye?
Tanítványai azt
suttogják:
ártatlan,
mások vétkét
vállalta.
Most teste lepelbe
tekerve,
kezén-lábán
szegek helye.
Hirtelen
megremegtem,
minden mozgott
körülöttem.
Elgördített Isten
keze,
amin láthatók a
szegek helye.
Feltámadt Jézus-
én is hirdetem,
mily nagy az isteni
szeretet,
erre emlékeztet
átszegzett keze.
De most szóljanak a
fiak, akik megszabadultak:
Fiak:
Én is élettelen
feküdtem,
a bűn kötelékével
körbekötve,
magamtól szabadulni
nem tudtam,
szellemileg halott
voltam.
De láttam egy
kezet,
melyen látszott a
szegek helye,
letépte rólam
köteleim,
nem tartanak fogva
most már bűneim.
Új életre támadtam
fel,
Isten gyermeke
lettem,
mert megmentett
átszegzett keze.
„Ha
valaki Krisztusban van, új teremtés az: a régi elmúlt, és íme:
új jött létre.”
(2.
Korintus 5,17.)
„Azt
tartsátok ti is magatokról, hogy meghaltatok a bűnnek, de éltek
Istennek Krisztus Jézusban!” (Róma 6,11.)
„Ha
tehát feltámadtatok Krisztussal, azokat keressétek, amik odafent
vannak, ahol Krisztus van, aki Isten jobbján ül.” (Kolossé 3,1.)
Kicsik számára:
Vlagyimir
Szutyejev: Kispipi és Kisréce
Húsvét
margójára
Kisréce:
Megszülettem!
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Sétálni megyek .
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Kapirgálok egy kicsit!
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Gilisztát találtam!
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Fogtam egy lepkét!
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Fürödni fogok!
Kispipi:
Én is!
Kisréce:
Már úszom is!
Kispipi:
Én is . Segítség!
(Kisréce
kihúzta Kispipit a vízből.)
Kisréce:
Megint fürödni megyek egy kicsit.
Kispipi:
De
én nem!
Narrátor:
Hiába
cselekszel úgy, mintha Krisztus követője lennél,
ha
nem hiszel abban,
akinek
átszegezték kezét.
Gyülekezetbejárás,
tized, buzgó misszió,
mit
sem ér, ha nem
Jézus az alapod.
Sok
minden lemásolható,
de
az örök élet mással nem pótolható.
Ha
véget ér életed,
vajon
örökséged lesz a Mennyekben?
„Aki
pedig hallja beszédeimet, de nem cselekszi, az hasonló ahhoz az
emberhez, aki alap nélkül a földre építette a házát:
beleütközött az áradat, és azonnal összeomlott az a ház, és
teljesen elpusztult.” (Lukács 6, 49.)
„Vigyázzon
azonban mindenki, hogyan épít rá. Mert más alapot senki sem
vethet a meglevőn kívül, aki Jézus Krisztus. Azt pedig, hogy ki
mit épít erre az alapra: aranyat, ezüstöt, drágakövet, fát,
szénát vagy szalmát, az a nap fogja világossá tenni, mivel
tűzben jelenik meg, és akkor mindenkinek a munkája nyilvánvalóvá
lesz; és hogy kinek mit ér a munkája, azt a tűz fogja próbára
tenni.” (1. Korintus 3, 10-13.)
(Összeállította és írta: nagnus)
2019. január 2., szerda
A három fenyőfa-jelenet
Három
fenyőfa
Szereplők:
Mesélő, 3 fenyő, Madárka, Nagyapó
Mesélő:
Három
fenyőfa állt egy dombtetőn. A legnagyobbik fa szép és egyenes
volt, erős, messze nyúló ágai voltak. A kisebbik fenyő nem volt
olyan terebélyes, de napról napra fejlődött és növekedett. A
harmadik fenyő azonban igazán nagyon kicsi volt, vékony törzsű
és egészen alacsony.
Kicsi Fenyő: - Bárcsak olyan nagy és erős lennék, mint a Legnagyobb fenyő. (sóhajtva)
Mesélő: - Nagyon hideg tél volt ebben az esztendőben. A földet belepte a hó. Karácsony közeledett.
Legnagyobb Fenyő: - Bárcsak eljönnének értem és elvinnének karácsonyfának !
Kisebbik Fenyő: - Bárcsak engem vinne !
Kicsi Fenyő: - Bárcsak engem választana !
Mesélő: - Egy napon fázós kismadár jött szökdécselve feléjük. Megsérült a szárnya, s ezért nem tudott repülni.
Madárka: - Kedves Legnagyobb Fenyő, itt maradhatnék az ágaid közt ?
Legnagyobb Fenyő: - Nem lehet ! Nem engedhetek madarakat az ágaim közé, mert éppen karácsonyfának készülök.
Madárka: - Pedig úgy fázom.
Mesélő: - Így hát a törött szárnyú kismadár odább ugrált a Kisebbik fenyőhöz.
Madárka: Kedves Kisebbik Fenyő, itt maradhatnék az ágaid közt ?
Kisebbik Fenyő: - Nem ! Nem ringathatok semmiféle madarat az ágaim között, mert hátha éppen most vinne el valaki karácsonyfának.
Mesélő: - Ekkor szegény didergő kismadár tovább ugrált a Harmadik Fácskához.
Madárka: - Kedves Kicsi Fenyő, itt maradhatnék az ágaid között ?
Kicsi Fenyő: - Hogyne maradhatnál kismadár! Búj csak az ágaim közé, én megmelegítelek!
Mesélő: - A kismadár felugrott a Harmadik Fácska ágai közé, ott nyomban el is aludt. Hosszú idő múlva a Harmadik Fácska édes, halk csengettyűszót hallott. A hangok egyre közeledtek, már egészen ott hallatszottak a dombon. Elhagyták a Legnagyobb fenyőt, elhaladtak a Kisebbik fenyő előtt is, de amikor a Harmadik Fácska elé értek, elhallgattak.
Mind a három fácska látta az apró csengettyűket, kicsi szánkón csüngtek, amelyből most kiszállott az utasa.
Nagyapó: - Nagyapó vagyok. Karácsonyfát keresek egy nagyon kedves kicsi gyermek számára...
Legnagyobb Fenyő: - Vigyél engem !
Kisebbik Fenyő: - Engem vigyél! (nyújtózkodik)
Mesélő: - A Harmadik Fácska azonban meg sem szólalt.
Nagyapó: - Te nem szeretnél eljönni ?
Kicsi Fenyő: - Bárcsak olyan nagy és erős lennék, mint a Legnagyobb fenyő. (sóhajtva)
Mesélő: - Nagyon hideg tél volt ebben az esztendőben. A földet belepte a hó. Karácsony közeledett.
Legnagyobb Fenyő: - Bárcsak eljönnének értem és elvinnének karácsonyfának !
Kisebbik Fenyő: - Bárcsak engem vinne !
Kicsi Fenyő: - Bárcsak engem választana !
Mesélő: - Egy napon fázós kismadár jött szökdécselve feléjük. Megsérült a szárnya, s ezért nem tudott repülni.
Madárka: - Kedves Legnagyobb Fenyő, itt maradhatnék az ágaid közt ?
Legnagyobb Fenyő: - Nem lehet ! Nem engedhetek madarakat az ágaim közé, mert éppen karácsonyfának készülök.
Madárka: - Pedig úgy fázom.
Mesélő: - Így hát a törött szárnyú kismadár odább ugrált a Kisebbik fenyőhöz.
Madárka: Kedves Kisebbik Fenyő, itt maradhatnék az ágaid közt ?
Kisebbik Fenyő: - Nem ! Nem ringathatok semmiféle madarat az ágaim között, mert hátha éppen most vinne el valaki karácsonyfának.
Mesélő: - Ekkor szegény didergő kismadár tovább ugrált a Harmadik Fácskához.
Madárka: - Kedves Kicsi Fenyő, itt maradhatnék az ágaid között ?
Kicsi Fenyő: - Hogyne maradhatnál kismadár! Búj csak az ágaim közé, én megmelegítelek!
Mesélő: - A kismadár felugrott a Harmadik Fácska ágai közé, ott nyomban el is aludt. Hosszú idő múlva a Harmadik Fácska édes, halk csengettyűszót hallott. A hangok egyre közeledtek, már egészen ott hallatszottak a dombon. Elhagyták a Legnagyobb fenyőt, elhaladtak a Kisebbik fenyő előtt is, de amikor a Harmadik Fácska elé értek, elhallgattak.
Mind a három fácska látta az apró csengettyűket, kicsi szánkón csüngtek, amelyből most kiszállott az utasa.
Nagyapó: - Nagyapó vagyok. Karácsonyfát keresek egy nagyon kedves kicsi gyermek számára...
Legnagyobb Fenyő: - Vigyél engem !
Kisebbik Fenyő: - Engem vigyél! (nyújtózkodik)
Mesélő: - A Harmadik Fácska azonban meg sem szólalt.
Nagyapó: - Te nem szeretnél eljönni ?
Kicsi
Fenyő:
-
Dehogynem ! Nagyon szeretnék, de
hát itt kell maradnom, hogy vigyázzak erre a beteg kismadárra.
Éppen elaludt.
Nagyapó: - Kicsike fa! Te vagy a legszebb fácska a világon ! Téged viszlek magammal.
Mesélő: - Azzal gyöngéden kiemelte őt a földből, olyan óvatosan, hogy az ágai közt megbúvó kismadár fel sem ébredt. Aztán szánkójába állította a csöpp fenyőt a kismadárkával együtt, majd maga is beült mögéjük. És a kicsi szánkó ezüstös csengettyűszóval tovasuhant velük a karácsonyi havon...
Nagyapó: - Kicsike fa! Te vagy a legszebb fácska a világon ! Téged viszlek magammal.
Mesélő: - Azzal gyöngéden kiemelte őt a földből, olyan óvatosan, hogy az ágai közt megbúvó kismadár fel sem ébredt. Aztán szánkójába állította a csöpp fenyőt a kismadárkával együtt, majd maga is beült mögéjük. És a kicsi szánkó ezüstös csengettyűszóval tovasuhant velük a karácsonyi havon...
(
Régi angol mese nyomán fordította : B. Radó Lili )
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)




